为进一步明确现阶段我校心理健康教育工作的主要任务，增强心理健康教育工作的针对性和实效性，10月27日上午，学校在第三会议室召开2023年秋季学生心理健康教育专项工作会。学校党委副书记，学校心理健康教育工作领导小组全体成员，学生处、心理健康教育中心及心理教研室教师，各二级学院相关负责人、辅导员参加会议。会议由许宝峰主持。

会议研究分析了2023级新生心理健康普查状况、当前我校学生心理工作形势及存在主要问题，并提出下一阶段工作思路及工作重点。会议强调，学生心理健康教育是学校“三全育人”和校园安全稳定工作的重要组成部分，要认真学习并贯彻落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》、省教育厅《浙江省高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（修订版）的通知》等文件要求，要认真对照省教育厅办公室关于校园安全调研检查结果整改落实工作要求，落实整改具体措施，完善校园安全工作机制。会议还指出，要进一步发挥班主任辅导员“两项工程”领航作用，聚焦“悦”字打造心理育人活动体系，推进学校心理健康教育工作标准化、科学化、精准化。

许宝峰肯定了学校心理健康教育中心、各学院及各部门对心理健康教育工作的辛勤付出，他就心理安全工作提出五点要求：一是要持续高度重视心理健康教育工作，发挥各级各部门工作合力，进一步完善校园工作机制；二是要加强心理助人队伍建设，守好心理教育“主课堂”，提高辅导员班主任谈心谈话质量，推动辅导员心理助人能力考证，进一步提升日常发现与危机化解能力；三是要丰富校园文化活动，优化心理育人活动和宣传引导手段，增强第二课堂的吸引力和感染力，进一步提升学生心理健康素养；四是要加快建成心理数据系统，实现心理工作档案电子化，进一步提升心理工作信息化水平；五是要确实加强各级值班值守，压实工作责任，进一步提升有效预防和应对突发事件能力。